Willkommen beim Verlag das Netz
klar · lebendig · unabhängig
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»Ich glaube sowieso, wenn die jungen Menschen auf alles hören würden, was die älteren ihnen sagen, würde jede Entwicklung aufhören und die Welt still stehen.«
Astrid Lindgren
Kinder verstehen und begleiten
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Beobachtungsverfahren im Early Excellence-Ansatz
»Kinder verstehen und begleiten – Beobachten und Dokumentieren im Early Excellence-Ansatz« stellt die Weiterentwicklung eines in der Frühpädagogik etablierten Bildungskonzepts vor. Im Zentrum stehen die systematische Beobachtung von Kindern, die wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien sowie die feinfühlige pädagogische Begleitung.
Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege
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Das Berliner Bildungsprogramm bildet die Grundlage für die pädagogische Arbeit in Berliner Kitas und der Kindertagespflege. Im Mittelpunkt stehen Kinderrechte, Inklusion, Nachhaltigkeit und Chancengerechtigkeit. Kinder werden als neugierige, kompetente und eigenständige Persönlichkeiten gesehen, die ihre Umwelt aktiv entdecken und lernen.
So wie du bist
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Sensible, gefühlsstarke und neurodivergente Kinder verstehen und begleiten
Kinder nehmen ihre Umwelt sehr unterschiedlich wahr. Manche Kinder reagieren besonders intensiv auf Reize, Gefühle und soziale Situationen – ihre Wahrnehmung ist oft intensiver, wodurch ihre Reaktionen manchmal überraschend wirken. Dahinter können ein sensibles Nervensystem sowie Neurodivergenz wie ADHS und Autismus stehen. Kinder brauchen Begleitung, die nicht bewertet, sondern versteht.
Betrifft Kinder 03-04/2026 vorab
»Erfolg besteht darin, von einem Misserfolg zum nächsten zu gehen, ohne seinen Humor zu verlieren.«
Winston Churchill
Liebe Leser:innen,
Wohlbefinden ist mehr als nur ein angenehmes Gefühl. Es bildet die Grundlage für kindliches Lernen und jede professionelle pädagogische Haltung. Gerade in einer Zeit, in der Unsicherheiten, gesellschaftliche Spannungen und hohe Erwartungen unseren Alltag prägen, ist ein bewusster Blick auf das, was Kinder wirklich brauchen, besonders wichtig.
Inhaltsverzeichnis Betrifft Kinder 03-04/2026
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Hauptsache
Neu gedacht
Viele Kinder. Viele Geschichten. Beste Förderung.
In Müllheim im Markgräflerland haben Olga Escher und ihr Team vieles hinter sich gelassen, um einen offenen, inklusiven und bedürfnisorientierten Lernort zu schaffen. mehr ...
So, wie wir sind
Teamkultur gestalten
Wie Leitungen und Teams durch klare Rollenverteilung nicht nur professionell, sondern auch authentisch arbeiten können, beschreiben Sarah Bauer und Sebastian Lisowski.
Vom Suchen und Finden des Gleichgewichts
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Hengstenberg Spiel- und Bewegungsmaterialien® in der Praxis
Spielen und sich bewegen sind elementare Grundbedürfnisse eines jeden Kindes. Die Hengstenberg Spiel- und Bewegungsmaterialien® bieten dafür ideale Voraussetzungen. Sie können von den Kindern selbstständig gehandhabt und zu immer wieder neuen Bewegungslandschaften kombiniert werden. Sowohl bewegungsgeschickte als auch bewegungsunsichere und entwicklungsverzögerte Kinder finden die für sie passenden Anregungen zum Bauen, Kriechen, Krabbeln, Balancieren, Klettern, Rutschen, Hangeln, Springen und Laufen.
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